METODICKÉ PRÍRUČKY A PUBLIKÁCIE O VYUČOVANÍ PSYCHOLÓGIE A TÉM OSOBNOSTNÉHO A SOCIÁLNEHO ROZVOJA

Vybrané online dostupné príručky, publikácie a metodické materiály:

Metodiky z oblasti prevencie, globálneho vzdelávania a ďalších tém z produkcie Štátneho pedagogického ústavu
Dušan Ondrušek & Vladimír Labáth: Tréning? Tréning. (Učenie zážitkom)
Aleš Bednařík, Jano Hrubala, Vlado Labáth, Kaja Miková & Dušan Ondrušek: Tréning hrou (Inštrukcie pre rolové hry, simulácie a prípadové štúdie pre trénerov)
Dušan Ondrušek, Dana Potočková & Juraj Hipš: Výchova k tolerancii hrou (Inštrukcie pre rolové hry, simulácie a prípadové štúdie pre trénerov) 
kolektív autorov: Hodnotové strety hrou
Miroslava Lemešová, Lenka Sokolová & Katarína Minarovičová: Psychológia (inter)aktívne - pracovné listy pre študentov a študentky stredných škôl
kolektív autoriek: Psychológia v otázkach - testové otázky k predmetu psychológia
Lenka Sokolová & Elena Brozmanová: Psychológia trochu inak - doplnkové texty s otázkami a učebnými úlohami
Viliam Kubáni: Všeobecná psychológia
Námety a zážitkové aktivity nielen na hodiny psychológie (www.ucenienasbavi.sk)

Príručky a publikácie dostupné v tlačenej forme:

Didaktika psychológie/L. Sokolová.
Bratislava: Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3411-2
1 Súčasná situácia vo vyučovaní psychológie u nás a v zahraničí 
2 Špecifické didaktické otázky výučby psychológie
3 Skupinová dynamika vo výučbe psychológie
4 Príprava na vyučovanie psychológie
5 Materiálne didaktické prostriedky vo vyučovaní psychológie
6 Metódy vyučovania psychológie
7 Sociálno-psychologický tréning
8 Hodnotenie a klasifikácia v predmete psychológia
9 Učiteľ psychológie
10 Osobnostný a sociálny rozvoj študentov v predmete psychológia

Metodika vedenia sociálno-psychologického tréningu v prostredí školy/M. Lemešová.
Bratislava: Univerzita Komenského, 2015. ISBN 978-80-223-3961-2
1 História sociálno-psychologického tréningu a vymedzenie základných pojmov 
2 Sociálno-psychologický tréning ako vyučovací predmet
3 Práca so skupinou a skupinová dynamika
4 Študenti a študentky, alebo tí, ktorí sú trénovaní
5 Učiteľ a učiteľka, alebo tí, ktorí vedú trénng
6 Zážitkové učenie = učenie zážitkom
7 Fázy prípravy a plánovania = cestovný poriadok tréningu
8 Tréningové pomôcky, alebo čo všetko treba na tréning?
9 Priestor, v ktorom sa tréning odohráva
10 Pravidlá a náročné tréningové situácie
11 Záver tréningu a jeho hodnotenie
12 Etika v práci učiteľa/učiteľky ako osoby vedúcej tréning

Metódy vyučovania psychológie a osobnostného a sociálneho rozvoja/L. Sokolová.
Bratislava: Univerzita Komenského, 2015. ISBN 978-80-223-3964-3
1. Z histórie vyučovania psychológie a predmetov osobnostného a sociálneho rozvoja
2. Prečo sa učí psychológia?
3. Ako sa učí psychológia?
4. Princípy výučby psychológie v sekundárnom vzdelávaní
5. Metódy výučby psychológie a predmetov osobnostného a sociálneho rozvoja
6. Tradične používané metódy
7. Metódy práce s textom
8. Zážitkové a aktivizujúce metódy
9. Inovatívne a bádateľské metódy
10. Kombinované metódy
11. Osobnosť ako zážitok